升迁障碍的职场策略_同样是教师，我们却生活得很凄凉
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我们是一群在农民工子弟学校教书的老师，我们热爱教育事业，热爱学生，我们尽职尽责。当我们看到这些农民工子弟的孩子穷得早上没吃早餐时，我们为他们递上一杯热水，一个面包。当这些孩子身体不适时，我们对他们照顾周到。当我们看到孩子们的作业本写得密密麻麻，正面写满了字，背面又写满了字，我们感到心酸！偶尔送上几本作业本给孩子们。课堂上，我们恨不得把多点的知识传授给孩子们，让他们能够利用知识改变命运！我们是有血有肉的教师，我们热爱这群来自社会底层的孩子们，虽然他们来自五湖四海，有的甚至语言交流都存在障碍。他们的知识水平更是层次不齐，他们的父母为了生计从没时间和精力关心孩子的学习……这种种的因素给我们的工作造成了极大的困难！我们费心费力，甚至吃力不讨好，可是我们依然坚守我们的岗位，依然尽职尽责做好我们的工作，热爱我们的孩子。
我们付出的心血比公立学校的老师要多得多，可是又有谁能看得见呢？我们工资依然很低，基本工资400元，接着就是这10元，那30元的补贴，整个月下来拿到手的钱仅有1000出头。可是我们的工作量很大，我一个星期27节课，教两个班（两个年级）的主科，还得当班主任，我真的是累得疲惫不堪，心力交瘁，甚至有时连下课都忙得没时间上洗手间，只有再憋一节课之后再上洗手间。一个星期27节课，两个年级的主科都忙得不得了了，还得当个“主任”。班里大事小事一大堆，每天都有处理不完的事情。
想想那些公立学校的老师，再想想我们这些在农民工子弟学校的老师，我们是苦不堪言！但谁来关心我们，谁给我们机会可以让我们喘口气？？？现在物价上涨厉害，公立学校的老师的工资一升就是700元！！！！700元！！！！都顶我们半个多月的工资了。可是我们呢？？学校生源减少的话，不降工资就算幸运的了，更谈不上升工资了。
我一直不明白，我们都是受过专业的师范教育，我们同样都取得教师资格证书，可是政府为什么不给我们一点机会呢？？为什么非得规定毕业年限？？？为什么学校在招聘的时候非得是在职在编的老师？？？你们不知道有没有看到，在公立学校的有些老师以为有了个铁饭碗了，反正政府也炒不了他的“鱿鱼”，不管尽不尽职，工资照样拿，不管学生教得怎么样，工资照样拿。
时间到了2012年9月，重新找了一份工作，本来想脱离教育行业，没办法，实在脱离不了。于是开始在某私立学校工作。学校表面表面看起来挺正规，可是渐渐就暴露无遗了。堆积如山的作业，让我们窒息，晚上几乎每晚都要改作业，改试卷。星期六早上还要上第二课堂，真好，每月扣掉社保拿到手是1200左右。21节课，两个班的主科，加上升旗仪式，加上开会，加上代课（每个月代课单至少5张,一张5元），加上教研会，加上听课，算下去每个星期要25或者26节。期中期末考结束后改试卷才是最痛苦的，晚上要改到一两点（没办法，今天下午考，隔天早上就要结果）
最不能忍受的是，跟某最高层领导打招呼，都是脸黑黑的，不知道我们欠了她多少钱。甚？至看都不看我们一眼，何苦呢？我们都是打工的，只是分工不同而已。不管对错，想凶就凶，我们也是人好不好？？？
终于熬到换老板了，大家盼望着升工资，结果呢，每人升了几十块钱，好吧。大家意见纷纷，好吧，结果真的升工资了，现在拿到手扣掉社保有1800了，真好。可是工作越来越多，动不动就扣钱。代半天班主任三块多，还不够买一条肠粉。固定星期五下午第三节开会，现在倒好，把开会时间放在中午吃完饭后。好吧，星期五下午第三节还不让人走，说要辅导学生。寒假班，看来全市只有这个学校开寒假班了。中午学生午休每人每月70元，48个学生，总共每月收入3000左右。而给老师的每次16元，一个月大概320元。3000和320的比例会让多少人吃惊？？？我们只不过是人家挣钱的工具而已。
好啦，我们累得要死要活。领导每人那么几节课，不好好上，有一丁点事就让我们去上。更离谱的是自己有课都不知道，任由学生闹。天啊，你们才几节课，都会忘记上，我们一人二十几节那怎么办？
好吧，寒假到了。要开寒假班了！这可是以往没有的啊。又把我们当挣钱工具了吧？？？估计全市只有这个学校开寒假班吧？？
谁来救救我们这些私立学校的老师啊？？我们够累的了！！！！我们爱孩子，爱教育事业，甚至比公立学校的老师付出的更多更多。可是我们得到了什么？？？？
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