作为一个北京人深感中国教育公平已经走入了极端，结果必是国家分裂

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作为一个北京人深感中国教育公平已经走入了极端，结果必是国家分裂
　　               ----------一个北京人内心的惭愧
　　
　　作为一个北京户籍人，写出上面的话，我自己都感到吃惊。但是，我内心里有一个声音告诉我，如果我不把这个事实的真相写出来，我的余生都将在良心的自责中度过。灵魂的拷打和对这个国家的使命感，我决定写出下面的事实，让更多的人知道内幕和真相。
　　
　　大家都知道地域歧视这种现象，特别是在目前，可以说有愈演愈烈的趋势。其中最有名的段子就是“北京人称呼全国人都是部下、广东人称呼全国人都是北佬、上海人称呼全国人都是阿乡”，日常戏谑的背后隐藏的问题很严重，其本质上就是区域经济发展不平衡在文化上的体现，其最终演变的结果很有可能驱使中国演变成35个国家，这个问题的严重性可比美国的种族歧视严重的多，可惜的是，我们在谴责地域歧视的同时，自己心理上又或多或少的不时的冒出一些“地域歧视”的潜意识的言论，而暗自的享受其带来的稍微的快感。
　　
　　最令人可怕的是不但我们广大网友没有看到背后的深层次原因和后果的可怕性，而且我们的执政者不但公然漠视这一“秃子头上的”问题的存在，还在有意无意的利用政策来加剧这种矛盾的演变，其中最典型的就是教育不公平。
　　
　　高等教育招生同户籍挂钩问题已经存在半个多世纪，在计划经济时期有一定的合理性，但随着各种权力资源和市场资源的放开，大学特别是由全国纳税人共同建设的重点高校，已经成为了地方的附庸，有彻底地域化趋势。大家都知道重点高校意味着什么，重点高校在我国的特殊性，特别是政治地位的差异决定了它不可避免的享受国家的各种优惠政策，甚至就是学生担任未来的省部级高官和领导人的概率都比一般的学校概率大得多。这种政治资源在学生走入权力殿堂之后带给其母校和故乡的利益驱使更多的重点大学向地域化方向发展。国人讲究“一人得道鸡犬升天”，这种文化在各种领导人身上体现的淋漓尽致，比如现任铁道部刘部长，其故乡华容镇，仅仅是一个小镇，建设的火车站大厅不亚于任何一个地级市，停靠的特快列车达到28车次（前年数据由于网络报道不知道近来是否调整），可惜的是该火车站大厅通常都是空无一人的。
　　
　　一个人受教育水平的高低决定了其在社会上谋生能力的高低，谋生能力强时候，其社会地位就高，占有的社会资源就越多，在整个社会上的话语权就越大，形成一个马太效应。如果这个人接受教育的水平越低，谋生能力就差，只能生活在社会的最底层。如果法制意识淡薄，又不甘于处于社会的最底层，往往就会采取暴力的手段来改变现状，最后的结果就是犯罪率升高，形成社会的不稳定因素。这种“坏人坏事”的马太效应和现代媒体的传播发散能力，导致口碑就越差，这种缺陷人为地被无限放大从而形成地域歧视，这种恶性循环一旦形成，很难在短时间内改变这种局面，只能依靠政策上的资源来调整，但由于受教育水平低，上层的政治资源又被其他省份的人把持，政治上也不得势，形成一种恶性循环。
　　
　　人为刀俎我为鱼肉，如果单独的把每一个人拿到聚光灯下、拿到案板上来剖析，每一个人地域的人都有缺点，因为人无完人，即使是伟人，他也不是庙宇里供着的神像。但把这种盲人摸象式的得出的结论扣到某一个地方的人身上，得出的结论就是这个地域的人都不是好人，这种可怕的逻辑思维方式是中国人的通病。
　　
　　面对这样的局面，我们的当政者应当迫切解决这一问题，而不是无视这一问题的存在。希望官员抛开家乡情结，抛弃处处给自己家乡争利益以谋求光宗耀祖的传统思维，彻底的解决这一问题，否则将给整个中华民族带来劫难。
　　
　　让我们以受地域歧视最严重的省份--河南省为例，来分析这一问题。看下面一组数据：河南近1亿人口，每年高中毕业人数96万，能够升省外去学习的只有6000人，北大、清华在全国招生指标是8.3‰，在河南却是0.1‰，造成极大不公平。全国每1000万人拥有普通高校14.22所，河南却不到9所；全国本科与专科在校生之比为6:4，而河南仅为4.5:5.5，本科在校生，同全国差距甚大。从重点学校布局看，河南9800万人口，只有一所211院校(郑州大学)，而民国时期国立五所重点大学之一的百年名校--河南大学由于政策人为限制都未能进入211大学，个人人为河南大学校区古建筑群不亚于北大清华；985院校河南更是没有一所。省内学校少，外边重点学校又招的少，所以河南的学子们只好发出了：全国的同龄人都在挤独木桥，而我们却是在挤钢丝绳的感概了。家中经济实力比较好的学生花大价钱去读民办高校，而更多的则是大量的学生走向社会，成为了社会的最底层，源源不断的为沿海省份贡献产业工人和劳动力。
　　
　　 就在河南的学子们把自己享受高等教育的机会变相剥夺，“被转让”给经济发达地区的京沪津等地区的同龄人时，自己又不得不默默地忍受着他们的歧视。在招工时候公然打出的不要某地人的字眼，已经严重侵犯了基本的公民权。沿海省份在享受着工业文明的成果，又在劳动力资源和自然资源上剥削着内地省份，精神上又在折磨着他们，国家非但不去解决这一问题，反而变本加厉通过各种政策限制内地发展，通过各种“区域性规划”去制造更多的不平等，这难道是一个政府应该的行为么？像河南这种省份，如果不是受制于国家政策限制，不是受制于朝中无人，不是受制于把河南定位于“农业大省”给京沪供应口粮，作为中华文明的起源地，理应发展的更早更快。
　　
　　 可悲的是，教育部不去想办法解决教育公平问题，反而是每年花高成本去打击高考移民，这种无视基本的教育公平的行为，这种违反宪法的行为，不是在掩耳盗铃、一叶障目么？现在已经不是愚民时代了，如果教育公平这种基本的权利都得不到解决，中国形成35个国家已经不远矣！
　　
　　希望我们的网民看透这一本质，看透地域歧视的危害性，否则，当年军阀割据、诸侯混战的局面将会烽烟再起、天下分久必合、合久必分的杯具又一次上演！
   
   
   
   
   
   
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